المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استثمار الطاقات البشرية ترشيد الإنفاق في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 95-145]
الإبداع. key words: Electronic educational games تقييم كفاءة وفاعلية استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية الإبداع لدى أطفال مرحلة الروضة بمكة المكرمة [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 275-320]
الإمكانات المادية. Key words: The Islamic University - Developing Financial Resources - Rationalizing Expenditure - Investing Human Energies - Material Capabilities ترشيد الإنفاق في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 95-145]
التعليم عن بعد توظيف إدارة المعارف في تطوير سبل التعليم عن بعد في المناهج الحديثة في الجامعات الأردنية [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 249-274]
الجامعات الأردنية Key words: Knowledge Management - Distanc توظيف إدارة المعارف في تطوير سبل التعليم عن بعد في المناهج الحديثة في الجامعات الأردنية [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 249-274]
السعودية The effect of financial management and performance of football clubs in Saudi Arabia [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 436-449]
العلميات الإدارية درجة توظيف الإدارة الإلكترونية في بعض العمليات الإدارية في جامعة حائل [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 227-248]
الكلمات الافتتاحية : الإدارة الإلكترونية درجة توظيف الإدارة الإلكترونية في بعض العمليات الإدارية في جامعة حائل [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 227-248]
الكلمات الافتتاحية: إدارة المعارف توظيف إدارة المعارف في تطوير سبل التعليم عن بعد في المناهج الحديثة في الجامعات الأردنية [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 249-274]
الكلمات المفتاحية: الألعاب التعليمية الإلكترونية تقييم كفاءة وفاعلية استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية الإبداع لدى أطفال مرحلة الروضة بمكة المكرمة [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 275-320]
الكلمات المفتاحية: التلعيب، كلاس دوجو Class Dojo))، الانضباط الصفي Keywords: Gamification فاعلية توظيف التلعيب عبر منصة كلاس دوجو في تنمية مهارات الانضباط الصفي لدى طلاب المرحلة الابتدائية [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 321-408]
الكلمات المفتاحية: اللغة العربية، مهارات اللغة، الكتابة، المرحلة الثانوية، الممارسات الدولية. Keywords: Arabic Language مهارات الكتابة المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء الممارسات الدولية [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 11-44]
الكلمات المفتاحية: تحليل السلوك التطبيقي، معلمي ذوي الإعاقة، مدارس التعليم العام. Key words: Applied behavior analysis تقييم تطبيق استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في مدارس التعليم العام لطلاب ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلميهم [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 45-94]
الكلمات المفتاحية : مهارات معلمات الدراسات الاجتماعية المهارات اللازمة لمعلمات الدراسات الاجتماعية في ضوء رؤية (2030) التعليمية [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 146-180]
الكلمات المفتاحيه: التصحيح الالكتروني، مادة الدراسات الاجتماعية، المرحلة المتوسطة. Keywords: Electronic Grading واقع تطبيق التصحيح الالكتروني وأثره في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة بمنطقة الرياض [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 181-226]
اللغة الإنجليزية The Evaluation of Saudi Intermediate English Textbooks: from EFL Teachers’ Perspective [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 409-435]

ت

ترشيد الإنفاق ترشيد الإنفاق في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 95-145]
تنمية الموارد المالية ترشيد الإنفاق في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 95-145]

ج

جامعة حائل Keywords: Electronic Management - Management Sciences - Hail University درجة توظيف الإدارة الإلكترونية في بعض العمليات الإدارية في جامعة حائل [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 227-248]

ر

رؤية 2030التعليمية. Keywords: social studies teachers skills المهارات اللازمة لمعلمات الدراسات الاجتماعية في ضوء رؤية (2030) التعليمية [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 146-180]

س

سلسلة كتب سوبر كول The Evaluation of Saudi Intermediate English Textbooks: from EFL Teachers’ Perspective [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 409-435]

م

معلمي اللغة الإنجليزية The Evaluation of Saudi Intermediate English Textbooks: from EFL Teachers’ Perspective [المجلد 64، العدد 1، 2021، الصفحة 409-435]